单项选择题
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）
A.作出分析 B.作出判断 C.进行评估 D.作出决策
单项选择题 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）
单项选择题 班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）
单项选择题 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）
