单项选择题
课程专家泰勒的课程评价原理是以()为中心展开的。
A.效果 B.过程 C.内容 D.目标
单项选择题 学生在学校中所学的语文、数学、英语等都属于()。
单项选择题 斯克里文主张采用目的游离评价的方式把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向()。
单项选择题 孔子“删《诗》、《书》,定《礼》、《乐》”,从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生,这可以被看作是()的雏形。