判断题
低龄的学生更容易产生近景的直接性动机,年龄的一些的学生可以产生远景的间接性动机。
正确
判断题 近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣这类动机作用的效果比较明显,但稳定性比较差。
判断题 根据学习动机的作用范围,可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
判断题 根据学习动机的动力来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。