问答题
班级上课制有何优越性和局限性？如何克服其局限性？
优越性：1，由一位教育同时向几十个学生教学，提高了教学的效率，并促进了教育的普及。2，有利于发挥......
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问答题 试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。
问答题 联系实际分析现代中小学教师应具备的基本素质。
单项选择题 将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是（）
