单项选择题
布卢姆教育目标分类学认为,认知领域的教学目标应该是由层级性的模型构成的,其第二层次的主成分是以()因素为主要标志。
A.记忆 B.判断 C.理解 D.评价
单项选择题 效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用,评价前者时需考虑的因素是()。
单项选择题 教学环境是一个由多种不同要素构成的复杂系统,设施环境是学校()最核心的组成部分。
单项选择题 在认知时会更多地注意社会环境,并更多地受社会影响的认知方式是属于()。