单项选择题
地方教育规划编制应正确认识和处理的几个关系，下列不属于该范围的是（）。
A.公平与效率的关系B.人口流动与地方教育发展规划的关系C.经费需求与师资供求预测规划的关系D.服务地方经济社会与服务教育自身发展的关系
单项选择题 监测指标体系的框架由综合评价层、要素层、基本数据指标和（）组成。
单项选择题 通过对（）的监测，可以及时掌握教育规划实施过程中各内部要素之间关系失调、比例失衡的问题，引导各类教育事业健康协调发展。
单项选择题 下列不属于决策的含义的是（）。
