填空题 工作技能优势不属于（）提出的行为情绪等级量表的维度。

填空题 多重障碍儿童要学习的自理技能需要特别体现出技能的（）性和（）性。

填空题 字词教学中，教师把不易分辨的形近字“辨、辫、辩”中的中间部分用红笔写，以示提醒，这是为了提高学生的感受性而充分利用了（）规律。