判断题 实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。

判断题 情境教学法的核心在于激发学生的情感。

判断题 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。