判断题
一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。
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判断题 以为“国家课程质量,校本课程锦上添花”是缺乏教育实践的认识。
判断题 自然人的首要特点就是差异性。
多项选择题 上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求()。