判断题 惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。

多项选择题 指导课内读书的基本要求是（）

多项选择题 建构主义认为学习者和环境的交互作用涉及两个基本过程（）