判断题
教师进行教材分析时不必将学生作为教材分析的对象。()
错误(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
判断题 教材的教育功能不包括帮助学生树立正确的情感态度于价值观。()
判断题 教材分析可以依据学生的原有水平和发展需求进行。()
判断题 老师在进行教学时,应该尽量忠实于教材。