填空题 只有当教师（）时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

填空题 焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有（）的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。

填空题 处罚学生的消极的课堂行为，但不能采用讽刺挖苦、体罚和（）等手段。