单项选择题
A.成就需要较低、权力需要较低、亲和需要较高
B.成就需要较低、权力需要较高、亲和需要较低
C.成就需要较高、权力需要较高、亲和需要较低
D.成就需要较高、权力需要较低、亲和需要较高
单项选择题 在麦克里兰的三重需要理论中,下列不属于成就需要高的人的突出特点的是()。
单项选择题 关于麦克里兰三重需要理论的陈述,正确的是()。
单项选择题 下列关于激励的陈述不正确的是()。
单项选择题 下列关于需要、动机与激励的说法,错误的是()。
单项选择题 按照公平理论分析,新老员工不满的情绪主要来自于()。
单项选择题 从需要与激励的角度看,下面陈述错误的是()。
多项选择题 下列关于斯坎伦计划的表述正确的有()。
多项选择题 要使参与管理有效必须符合的条件有()。
多项选择题 下列关于目标管理的表述,正确的是()。
多项选择题 感觉到不公平的员工可用来恢复公平的方法有()。
多项选择题 小王由A公司进入B公司半年以后,发现自己的待遇比刚进入B公司时有所提高。根据公平理论,这种比较属于()。
多项选择题 下列各项属于双因素理论中激励因素的有()。
多项选择题 马斯洛的需要层次理论中,属于基本需要的有()。
多项选择题 马斯洛的需要层次理论认为人的需要包括()。
多项选择题 从激励内容的角度,可以把激励分为()。
多项选择题 以下属于动机要素的是()。
单项选择题 质量监督小组是一种常见的()模式。
单项选择题 下列激励理论中,()认为行为的结果对行为本身的强化作用,是行为的主要驱动因素。
单项选择题 员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念,称为()。
单项选择题 弗罗姆认为动机是三种因素的产物,其中不包括()。