单项选择题
A.对家长和教师进行培训及咨询
B.训练中奖励合适行为，漠视不合适行为
C.训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
D.让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗
E.使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练
单项选择题 注意缺陷多动障碍的评定中，行为矫正疗法是指（）
单项选择题 注意缺陷多动障碍的评定中，感觉统合训练是指（）
单项选择题 该患儿最可能的诊断是（）
单项选择题 不适于该患儿的检查及评定是（）
单项选择题 进一步的神经系统及精神状况检查发现患儿除存在轻微共济运动障碍外，余均正常，最可能的诊断是（）
单项选择题 诊断所需进一步的检查不包括（）
单项选择题 对该患儿进行的训练，不恰当的是（）
单项选择题 佝偻病的治疗方法不包括（）
单项选择题 蓝紫光疗法治疗新生儿高胆红素血症的光照时间（）
单项选择题 新生儿脊柱裂，双下肢弛缓性瘫痪，髋关节应取（）
单项选择题 脑性瘫痪的作业疗法不包括（）
单项选择题 脑性瘫痪的言语治疗包括（）
单项选择题 佝偻病活动期临床表现主要是（）
单项选择题 因佝偻病出现鸡胸的患儿，错误的是（）
单项选择题 新生儿高胆红素血症换血疗法需注意（）
单项选择题 患儿男性，4岁，脑瘫，痉挛型双瘫，需他人扶持或靠于墙壁站立，行走时剪刀步态，双侧膝反张，双脚蹬地不充分。查体：四肢肌张力增高，下肢伸肌肌力2级，内收肌肌力2级，上肢屈肌肌力1级。双臀大肌、股四头肌肌力3级，针对其下肢的康复训练，错误的是（）
单项选择题 脑性瘫痪最常见的临床分型（）
单项选择题 脑性瘫痪最常见的物理疗法（）
单项选择题 脑性瘫痪儿童功能评定中，不重要的方面（）
单项选择题 Vojta姿势反射不包括（）