判断题 根据调控发生的时间将教学监控能力分为在线调控型和线下调控型。

判断题 有一种特性是优秀教师所共有的，这就是教学的意识性。

判断题 教师还可以根据课堂活动形式采用多种座位安排形式，集体教学时可采用传统的“秧田型”排列；小组讨论时则可以采用“会晤型”和“马蹄型”排列。