单项选择题

A.对于能力受损风险的认知
B.基础运动能力评估
C.自理能力评估
D.实施风险教育

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单项选择题 健康教育可在室内进行,室内温度最好在()

单项选择题 ()由CDT和三个回忆条组合而成,用于弥补CDT在知障碍时敏感性和预测稳定性的不足,用于区分痴呆和非痴呆人群。

单项选择题 ()包括视结构空间与执行功能、命名、记忆、注意、语言、抽象、延迟记忆、定向等认知功能测试。

单项选择题 ()用于检测语义记忆、视空间结构功能及执行功能等;只需要一支笔和一张纸,是某些成套测验的组成成分。

单项选择题 老年人随着年龄的增长,其感觉、知觉、记忆、想象、思维等认知活动能力均会有不同程度的下降,一般会出现不同程度的()

单项选择题 老年抑郁症患者大多存在一定程度()损害的表现,比较明显的是记忆力下降。

单项选择题 HAMA是临床医师最常用的焦虑量表,适用于有()的成年人。

单项选择题 老年人情绪异常的发病率逐年(),其中优虑、心烦和紧张不安等情绪较为常见。

单项选择题 通常是混乱所引起的,包括自虐、不停发问或走动等的行为,称()

单项选择题 精神状态评估与日常生活活动相反()

单项选择题 进行认知功能评估过程中要根据老人的精神状态和配合程度做出合适评定,一般要在()的前提下进行。

单项选择题 量表评估法需在一个()的环境中,使用清晰缓慢的语言进行评估。

单项选择题 表达方式不局限于口头回复,()较弱的老年人可采用手语、书写、肢体语言等方式。

单项选择题 ()可迅速区别听力正常与否,包括了耳语试验和话语试验。

单项选择题 有语言或听力障碍的老年人,无论用何种方式,只要能够准确理解他人发出的信息,并准确表达出()即可。

单项选择题 老年人感知觉与淆通评估中的工作准备,包括()

单项选择题 对老年人生活能力评估时,评估员必须详细询问老年人本人或家属或陪同人员评估实施日()老年人的实际情况。

单项选择题 时间定向能力主要指老人对年份、季节、月份、日期、星期几、白天或夜晚、上午或下午、几点钟的()

单项选择题 单独外出能力不仅限于户外行动能力,还包括()

单项选择题 老年人社会交往能力是老年人社会交往效果及质量()的体现。