判断题 幼儿想象时缺乏辨别真假的能力。

判断题 中班幼儿的规则意识萌芽，是非观念较模糊。

判断题 拥有教育机智的教师具有敏锐感觉、准确判断可能出现的新情况和解决问题的能力。