单项选择题
生成生目标在英国著名课程论专家()的理论中得到了发展的传播。
A.泰勒 B.艾斯纳 C.杜威 D.斯坦豪斯
单项选择题 研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的()基础;课程与教学的社会与文化学基础。
单项选择题 根据观察时是否借助有关仪器或中介,可以把课堂观察分为()。
单项选择题 行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标耍着眼于(),第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。