单项选择题
提出“动作-表象-符号”儿童认知发展程序的心理学家是（）
A.皮亚杰B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.加涅
单项选择题 布鲁纳认为，学生学习过程的认知序列是（）
单项选择题 建构主义学习理论影响下小学数学教学设计遵循的基本原则不包括（）
单项选择题 皮亚杰认为，将新的信息和经验纳入原有认知结构的过程是（）
