判断题
意义学习是学习者并依据字面上的联系,记住某些符号的词句或组合、死记硬背。
错误
判断题 布鲁纳认为任何学科知识都具有结构,教师在教学过程中应该注意使儿童掌握学科知识的结构。
判断题 奥苏伯尔认为发现学习是学习知识的最佳方式。
判断题 行为主义的S-R联结公式,在托尔曼理论中变成了的S-O-R,O是中介变量,指行为的目的性和认知性。