填空题
（）主要指课程编制的各种模式，如课程的目标、内容、实施、评价等问题。
课程编制理论
填空题 （）研究课程系统的结构、地位、相互联系和自我更新等问题。
填空题 根据课程的价值取向，课程可以分为（）。
填空题 以知识的逻辑性和系统性来编排的课程为（）。
