多项选择题
教学水平的三个层次分别为()。
A.记忆水平 B.解释性理解水平 C.探究性理解水平 D.应用水平 E.评价与判断水平
多项选择题 王夫之是我国明末清初的教育思想家,他阐明了中国古代关于“知”与“行”,“教”与“学”相结合的教育原理,提出了()教学思想。
多项选择题 为了形成合适的教师期望,教师要做到充分了解学生,并注意()。
多项选择题 课程大范围设计有如下缺点()。