问答题
简述“不成熟”在儿童发展中的价值。
(1)它有适应作用。 (2)它有准备作用。 (3)它有可塑作用。
判断题 典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。
判断题 儿童心理机能由低级向高级发展的标志之一是心理活动的社会性越来越强。
判断题 人们对霍妮理论的评价中,往往对其蕴涵的泛性论给予批评,认为泛性论的实质抹杀了人的本质特征。