black

中学生物综合练习

登录

问答题

案例分析题材料:胸廓变化和呼吸的关系提出问题:到底是胸廓扩大,导致吸气,还是吸气导致胸廓扩大?师生共同演示自制教具(去掉底部的矿泉水瓶模拟胸廓,吸管模拟气管和支气管,气球模拟肺,底部的橡皮膜模拟膈肌)引导学生观察、讨论:矿泉水瓶代表什么?吸管代表什么?小气球代表什么?橡皮膜代表什么?当推拉橡皮膜的时候,你观察到什么现象?气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?学生:向下拉橡皮膜的时候,气球胀大;向内推橡皮膜的时候,气球回缩。出示材料:肺泡壁极薄,只有一层上皮细胞,没有肌肉,没有收缩能力,不可能自动扩大、缩小。结合试验现象及所给资料,分析、推理得出结论:胸廓扩大,导致了肺的扩大;胸廓缩小,导致肺缩小。根据材料回答:

(1)简述简易生物教具制作的原则。
(2)在教学过程中,经常用到模型,简述模型作为直观教具的优缺点。

【参考答案】

(1)简易生物教具制作的原则:①科学性原则;②启发性原则;③实用性原则;④简易化原则;⑤艺术性原则;⑥安全性原则。......

(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

相关考题

问答题 (1)生物学教师在教学中利用互联网的方式有哪些?举出五个及以上例子。 (2)互联网的发展对教育产生了哪些深远的影响?

问答题 教学目标是预期的教学效果,是组织、设计、评价一堂课的基本出发点和依据。请简要说明教学目标的确立依据及教学目标的特征。

问答题 生物课堂教学中,有很多知识需要演示来完成讲解,简述演示技能的目的。

All Rights Reserved 版权所有©在线考试题库网(zxkao.com)

备案号:湘ICP备14005140号-7

经营许可证号:湘B2-20140064