判断题
小学生的过失行为往往带有偶然性的特点,尚未形成稳定的意识倾向和行为习惯。
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判断题 团体咨询中,咨询人员是领导者,不属于团体的一员。
判断题 道德情感是品德发展和道德教育的最终目的和归宿。
判断题 逻辑结果理论是基于纠正儿童不良行为提出来的,所以这一理论不适用于其他类型儿童的心理咨询。