判断题 现有的智力测验还存在着不完善之处 。

判断题 多重障碍儿童的教师有必要掌握一些评估理念和评估方法，使用各种标准化或非标准化的评估量表。

判断题 随班就读课程也应该要求特殊学生达成基本的课程标准。