判断题 信息量大而课程时间少造成的紧张，一定源自培训师对自己的课程不够了解。

判断题 培训课堂结尾的常见结构是：结尾正文+结束语。

判断题 编写培训运作管理制度的目的主要是针对培训实施和工作开展的方法进行相关规定。