判断题
口语交际教学一种单向自我式的线型语言实践活动。
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判断题 教学大纲对教材的特色化和个性化提供了足够的空间。
判断题 学生的口语交际能力就是指学生的听说能力。
判断题 语文课程标准从过程和方法角度,明确规定了各项发展性目标。