单项选择题
对于具有习得性无助感的学生，老师应该（）
A.批评指责B.放任不管C.给予更多任务D.帮助建立信心
单项选择题 一个自我效能感低的学生，在老师的鼓励下取得进步，这说明（）
单项选择题 韦纳归因理论中，以下哪种归因方式最有利于学生的后续学习（）
单项选择题 自我效能感理论对教育的启示不包括（）
