问答题
简述正确分析、评价历史人物的方法。
（1）塑造出生动具体的历史人物，全面了解历史人物，讲述人物的具体事迹，通过人物的语言、行动、著作、衣着打扮等，塑造出生动......
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问答题 简述历史课堂结束的功能。
问答题 简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提出的合理化建议。
问答题 简述中学历史教师课前准备的内容。
