填空题 熟悉现实生活和社会实际情况，掌握丰富的知识和历史资料，并注意研究、分析，这是培养和增强新闻敏感的（）。

填空题 新闻敏感来自记者的（）、（）和（），是可以通过学习、实践和思考获得的。

填空题 只有具有（）的记者，才能准确地判断和鉴别新闻事实的价值所在及其价值的大小。

填空题 具有新闻敏感的记者就是这样，面对新闻事实马上会产生“（）”，立即将其抓住。

填空题 “（）”、“（）”和“（）”三者交融，相得益彰，构成了新闻事实价值属性的多元统一体。

填空题 新闻事实的“（）”，是指新闻传播的事实信息不仅能满足社会公众的知识、情感或心理的需求，而且能在感知、体验的基础上，分析、判断、体悟出一定的道理。

填空题 事实信息是否具有（）和（），是衡量其是否有效的标准和尺度。

填空题 有效性是新闻事实（）上的一大特性。

填空题 现实性是新闻事实（）上的一大特性。

填空题 异常性是新闻事实（）上的一大特性。

填空题 在事实发生、发现的空间上，新闻事实是“（）”状态下呈现的。

填空题 在事实发生、发现的时间上，新闻事实是“（）”时态下呈现的。

填空题 新闻事实的特性包括（）、（）、（）。

填空题 新闻事实的本源是事实，因此，它具有事实的共性，必须合乎（）。

填空题 新闻事实是新闻采写者对（）的呈现，自然是事实的一种。

填空题 记者的（），不仅左右着其新闻采写的进程，而且直接影响着其采写报道的成效。

填空题 （）指的是人对审美对象的感知、感受，是审美心理活动进入人的思维后的意识活动。

填空题 （）是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

填空题 （）对于人的行为具有重大影响，它决定着人用什么样的尺度去观察、认知社会，以什么样的道德准则来规范自己的行为。

填空题 （）是指客观存在的信息和信息活动在人脑中的能动反应，表现为人对信息的敏锐的感受力和分析判断能力，以及对信息的创新能力。