单项选择题
当学生违反纪律时，抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的（）理论解释
A、正强化 B、负强化 C、给予惩罚 D、消迟
单项选择题 在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）
单项选择题 柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。
单项选择题 综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程
