单项选择题
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的()。
A.分析 B.综合 C.归纳 D.演绎
单项选择题 进行教育实验设计所用的符号中,表示一次测试或观察的是()。
单项选择题 首次提出“实验科学”概念的是()。
单项选择题 一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的()。