判断题 运用实践方法时，教师的作用是提供目的，组织时间活动，提供适当反馈。

判断题 运用发现法时，学生知道他们在努力探讨发现，他们也一定知道预期的学习结果。

判断题 运用以直接感知为主的教学方法的基本要求是：一是先做好准备工作；二引导学生有目的、有重点地进行观察；三、引导学生做好记录。