多项选择题

A.替代经验
B.行为的成败经验
C.正确归因
D.言语劝说

相关考题

多项选择题 自律道德的特点表现为()

多项选择题 皮亚杰认为,儿童道德认知发展的阶段可以分为()

单项选择题 在社会支持网络中,社会工作者把面临相同问题、能力和兴趣相同的人聚合在一起,促进他们之间潜在或现实的关系,这种策略是()

单项选择题 个体做出一个行为后,给予一个需要性刺激,使该行为出现的频率增高,这属于()技巧。

单项选择题 根据生态系统的分类,个体虽然未能参与但却对个体有影响的环境属于()

单项选择题 韦纳的成就归因模式认为期望的归因是将成功归因于()

单项选择题 柯尔伯格认为,个体希望保持人与人之间和谐的关系,好的行为是符合社会期望的行为,这属于()阶段。

单项选择题 柯尔伯格认为,个体的道德观完全内化,已经发展到超越现实道德规范的约束,达到完全自律的境界,这种道德水平处于()

单项选择题 在操作性条件反射,游戏属于()

单项选择题 行为主义理论是以()作为研究的中心。

问答题 试述青少年犯罪的预防及解决对策。

问答题 简述青少年的心理特点。

问答题 皮亚杰的认知发展理论对教育工作有什么影响?

问答题 儿童与同伴交往对其以后的成长有什么影响?

问答题 在现代社会,许多儿童沉迷于电视,对其成长有什么影响?请你提出解决办法。

名词解释 合理化作用

名词解释 期望效应

填空题 游戏对儿童的成长有重要作用,它表现在()、()、()

填空题 口吃又称“结巴”,是儿童常见的一种语言障碍,说话时常常()、()

填空题 性别的认同是指对自身性别的认识,它包括()、()