判断题 每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。

判断题 考察一个学生智力发展水平的高低主要考察它掌握知识的数量。

单项选择题 在我国提出STS 教育是在20世纪（）年代。