判断题
双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要和发展来定位。
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单项选择题 根据某些关系,推出其它事物的某些属性属于认知目标中的()
判断题 如果教师不能容忍学生的错误,那么几乎就剥夺了学生成长的权利。
判断题 好班主任应该让班里每个孩子是自由的,有活力的。