单项选择题
目的游离评价模式主张（）。
A.评价的重点是课程计划预期的结果 B.更多地考虑课程满足计划需要的程度 C.应着重关注课程计划满足目标的程度 D.评价的重点放在课程计划实际的结果上
单项选择题 打破学科界限．在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（）。
单项选择题 根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）。
单项选择题 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。
