单项选择题
活泼开朗的明明是土生土长的蒙古族少年，由于从小说蒙语，刚刚人学的他对于汉语教学还有些不适应，从而厌倦学习，上课总是开小差。老师怕他打扰其他同学学习，把明明的座位调到教室最后的角落里。老师的做法（）。
A.符合因材施教的理念B.符合公平竞争的要求C.违背平等待生的要求D.违背分班教学的要求
单项选择题 瑞瑞立志当一名画家，可是在班主任马老师看来他并没有画画天赋。有一次，马老师让大家画自己心目中最崇敬的人，他却画得人不像人、动物不像动物。说明马老师没有看到（）
单项选择题 班主任李老师常常把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”挂在嘴边。这表明李老师具有（）。
单项选择题 下列选项中，与“京剧：越剧”逻辑关系相同的是（）。
