判断题
语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。
错误
判断题 “分散识字”重在在引导学生“随课文识字”,而不强调“读写”训练。
判断题 机械地繁琐地去掌握字的意思,也有一定的作用。
判断题 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。