填空题
教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察()的动态。
整个课堂
填空题 ()应集中精力,坚持做到“耳到、眼到、心到、手到”,看、听、想、记协调合作,联动推进。
填空题 听课应从单一听教师的“()”,变为同时看学生的“()”,做到既听又看,听看结合,注重观察。
填空题 素质教育观下的课堂教学,需要的是完整的()。