单项选择题
六年级的一堂作文课，老师用课件出示写作要求，帮助学生明确要求，完成构思与立意并尝试写作。学生写完初稿后，老师让学生小组合作学习，由小组长组织交流各人的作文，小组内互相修改，选出最佳作文，准备参加班级交流。对这节作文课说法不正确的是（）
A.教师只要提出写作要求，对于学生的写作实践可以不加以指导。 B.重视教师的示范作用，引导学生在理解的基础上尝试言语实践。 C.重视学生学习方式的转变，巧妙地将自主、合作学习融在一起。 D.充分利用了合作学习的资源优势，使学生在相互交流、修改的过程中提高写作能力。
单项选择题 在教学《颐和园》一课时，张老师在课前下载了“中国颐和园”的精美书馆网站的全部网页，学生在上课时可以非常方便地利用脱机浏览进行查阅，从而对颐和园的秀美风光有了个比较全面具体的感知。在这个教学过程中，信息技术与课程整合的具体方式是（）
多项选择题 制作化学课件时有太多的障碍要越过，大小写、上下标、化学符号、公式难输入等，以下哪些工具能够解决这个难题？（）
单项选择题 下列对教学策略描述不正确的是（）
