单项选择题 通常认为雨伞是用来防雨遮阳的，而很少想到它也可以用来做武器。这种情况属于（）

单项选择题 做语文片段阅读时，带着问题然后读文章，属于元认知策略中的（）

单项选择题 人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）

单项选择题 人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为（）

单项选择题 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）

单项选择题 教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中“当其可之谓时……时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的（）现象。

单项选择题 小红很想利用周末的时间去学弹电子琴，但又怕耽误学习而影响成绩，这种冲突是（）

单项选择题 奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出（）教学策略。

单项选择题 从没到过北方的人们，通过阅读某些描写北国风光的文章，可在脑海中形成北国风光的景象。这种想象属于（）

单项选择题 “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

单项选择题 人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

单项选择题 划分课的类型的主要标准是（）

单项选择题 对于学生青春期的情感问题，教师宜采用（）的形式。

单项选择题 “眼不见为净”“掩耳盗铃”的行为是采用了（）

单项选择题 迁移在心理学上也称学习迁移、训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响。下列哪种现象不属于迁移（）

单项选择题 通过背诵语文声母韵母儿歌来记住声母韵母，这一学习策略属于（）

单项选择题 把教学过程分成明了、联想、系统、方法四个阶段，即四段教学法的是（）

单项选择题 在班级讨论会上，张老师与学生讨论环境污染的危害，形成了“保护环境的共识，并要求大家互相监督。这种品德培养的方法是（）

单项选择题 在初中阶段学生的（）开始形成但又具有两极分化的特点。

单项选择题 学生集体的特征首先是要有（）