单项选择题 最早使用“班级”这个概念的教育家是（）。

单项选择题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现的德育方法是（）。

单项选择题 第一次国共合作的形成标志是（）。

单项选择题 中国共产党根本的组织制度和领导制度是（）。

单项选择题 邓小平发展了马克思主义关于科学技术是生产力的基本观点，提出（）。

单项选择题 中国特色社会主义理论体系形成的理论基础是（）。

单项选择题 以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体，为实现中华民族的统一大业，针对港澳台现状，创造性地提出了（）。

单项选择题 党的十八届五中全会认为，全面建成小康社会最艰巨的任务是（）。

单项选择题 我国宪法规定。社会主义制度是我国的（）。

单项选择题 下列措施中，不属于日本明治维新的是（）。

单项选择题 “学生是一张白纸，教师可以在上面画出最美的图画。”这句话体现了（）。

单项选择题 自2001年以来，我国实施的新一轮基础教育课程改革的核心是（）。

单项选择题 下列人物中，不属于元杂剧“四大家”的是（）。

单项选择题 小学生小红在考试时总会出现坐立不安、头昏脑涨、注意力无法集中、思维僵滞等反应，这属于（）。

单项选择题 1928年，毛泽东在《中国红色政权为什么能够存在》和《井冈山的斗争》的文章中提出了（）。

单项选择题 在心理发展的过程中，学龄初期是指（）的儿童个体。

单项选择题 人本主义心理学的代表人物是（）。

单项选择题 科尔伯格道德发展的三水平六阶段学说，认为9岁以下的儿童处于（）。

单项选择题 心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和（）。

单项选择题 《学记》说：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长。”这是（）。