问答题 第①段中的比喻贴切形象，表现力强，请加以赏析。

问答题 作者描绘了八十年代中期游湖所见景色，用意是？

问答题 本文是抒情散文，第段却用了若干数据和年份，有何效果？

问答题 结合全文，分析标题“湖殇”的含义。

问答题 以第~段为例，评析本文语言运用上的特点。

填空题 【任选6空作答：超过6空，按前6空评分】 （1）非独贤者是有心也，人皆有之，（）。 （2）（），孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》 （3）楚天千里清秋，（）。（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》） （4）夕阳下，酒旆闲，（）。（马致远《【双调】寿阳曲远浦帆归》） （5）（），身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） （6）知足不辱，（）。（《老子》第四十五章） （7）奇文共欣赏，（）。（陶渊明《移居》） （8）山一程，水一程，身向榆关那畔行，（）。（纳兰性德《长相思》）

问答题 分析作者与印象派在文学批评观点上的异同。

单项选择题 下列推断与文章一致的一项是（）

单项选择题 以下对文章的分析不恰当的一项是（）。

问答题 概括“法官”式文学批评的特点。

单项选择题 第②段详细列举“功课”内容，对其作用分析不正确的一项是（）。

问答题 第②段画线的词语“现身说法”在文中是指？