单项选择题 对学生进行思想品德教育，最经常、最基本的途径是（）。

单项选择题 德育过程的基本矛盾是( )。

单项选择题 德育个体性功能的本质体现与最高境界是( )。

单项选择题 按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于( )。

单项选择题 法制教育按照教育内容的分类，属于( )。

单项选择题 我国中小学对学生进行德育的基本方法是( )。

单项选择题 列宁指出，学校课程的思想政治方向完全且只能由( )来决定。

单项选择题 学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有( )。

单项选择题 学校进行德育的基本途径是( )。

单项选择题 “要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是( )。

单项选择题 德育过程的基本矛盾是( )。

单项选择题 小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于( )。