单项选择题 舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体，提出了( )。

单项选择题 家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是( )的关系。

单项选择题 优势反应强化理论认为，他人在场，个体动机水平会提高，因此( )反应易于表现。

单项选择题 经验描述阶段的特点是在( )的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

单项选择题 心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性( )。

单项选择题 一般地说，态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时，( )往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。

单项选择题 ( )不属于正式沟通网络形式。

单项选择题 虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和( )来引导。