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单项选择题

学龄初期儿童的总体特征是身体发展缓慢,以形象思维为主。学龄中期,儿童的身心出现了急剧变化,自我意识和独立性明显增强,情感较为丰富但又不容易控制自己。到了学龄晚期,学生的身心发展则相对成熟,接近成人的水平。这种现象体现了人的身心发展的规律是()

A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.个别差异性
D.不平衡性
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