单项选择题 某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己...

单项选择题 标志着中国青年团组织的正式成立是在（）。

单项选择题 “润物细无声”反映的德育方法是（）。

单项选择题 以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。

单项选择题 “一把钥匙开一把锁“体现的是德育的（）。

单项选择题 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育...

单项选择题 陶冶包括（）。

单项选择题 “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）。

单项选择题 团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。

单项选择题 对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。

单项选择题 在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从...

单项选择题 下列观点错误的是（）。

单项选择题 为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）。

单项选择题 教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是（）。

单项选择题 教师对学生最常用的一种教育方法是（）。

单项选择题 “身教终于言传”是说明育人过程中（）。

单项选择题 “桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。

单项选择题 利用良好的班风和校风来教育学生，这属于（）。

单项选择题 思想品德形成的基础是（）。

单项选择题 能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。

单项选择题 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发...

单项选择题 思想教育对学生进行的是（）。

单项选择题 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。

单项选择题 不属于我国中学德育的主要途径的是（）。

单项选择题 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。

单项选择题 马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”...

单项选择题 我国中学阶段德育内容主要体现在（）中。

单项选择题 颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”...

单项选择题 “让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一...

单项选择题 在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。

单项选择题 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）。

单项选择题 德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

单项选择题 通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的...

单项选择题 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。

单项选择题 进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）。

单项选择题 班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。

单项选择题 共青团诞生于（）。

单项选择题 “教育者应先受教育”说明转化后进生的（）。

单项选择题 对倔强学生可以采取的矫治方法是（）。

单项选择题 预防问题行为的关键是（）。