问答题 简述开展课外活动的基本要求。

问答题 简述教学的意义。

判断题 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。()

判断题 教育目的制定的基本依据是个体本位论。()

判断题 教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。()

判断题 只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。()

判断题 综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。()

判断题 杜威是社会中心课程论的代表人物。()

判断题 生产力对教育的发展起着决定作用。()

判断题 有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的发展具有阶段性。

判断题 学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。()

多项选择题 培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教...

单项选择题 课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。

单项选择题 下列关于活动课程描述中不正确的是（）。

单项选择题 关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识...

单项选择题 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作...

单项选择题 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。

单项选择题 班集体形成的主要标志之一是()。

单项选择题 奖励和惩罚属于德育方法中的()。

单项选择题 小学德育的基本方法是()。

单项选择题 ()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。

单项选择题 一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个...

单项选择题 “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫...

单项选择题 课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重...

单项选择题 “教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。

单项选择题 新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

单项选择题 每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此...

单项选择题 下列持“环境决定论”观点的人物是()。

单项选择题 教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

单项选择题 美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。

单项选择题 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

单项选择题 “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张

问答题 开学第一天，新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上...

问答题 为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。

问答题 简述气质和性格的关系。

问答题 简述教师劳动手段的主体性。

问答题 简述教育的经济功能。

问答题 简述学校教育产生的条件。

名词解释 问题行为

名词解释 教育方针